Infolettre de Juin 2025 !
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Infolettre de Fevrier 2026 ! Lire l’article »
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Infolettre de Janvier 2025 ! Lire l’article »
On se retrouve pour une nouvelle saison d’ateliers sur Périgueux-city. Une saison axée sur les enjeux de consentement, de soin (radical!) à soi, aux autres et au groupe, mais pas que ! On aura le plaisir de faire un atelier de désintoxication de la langue de bois, ainsi qu’une journée dédiée à l’autodéfense queer-féministe contre
La Saison d’ateliers d’éduc pop de février à juin 2026 est sortie ! Lire l’article »
En 2026, on sort du neuf ! C’est pas moins de 8 nouvelles formations qui entrent dans notre catalogue ! On est pas peu fier.e.s de notre travail et ça fait du bien ! Ces petites pépites ont été polies avec amour (et sans exploitation de terres autochtones) à partir de précieux retours des participant.e.s
notre programme de formation 2026 Lire l’article »
C’est quoi le thunomêtre ? Pourquoi un thunomêtre ? Utiliser un thunomêtre, c’est d’abord reconnaitre que les inégalités sociales sont des injustices. C’est tenter de les corriger dès maintenant et à notre mesure. C’est mettre en pratique l’adage « de chacun selon ses capacités, à chacun selon ses besoins ». Mais à la différence du prix libre, où chacun·e
Le thunomêtre Lire l’article »
Samedi 6 septembre, 14h à 15h : Présentation du programme de la Frontale !Retrouvons nous pour un temps de présentation de notre fabuleux programme d’éduc pop ! L’occasion que vous nous disiez les zieux dans les zieux comment vous le trouvez, les miams et les beurks, les manques et les envies pour la prochaine saison
Saison d’éduc pop 2025 de la Frontale ! Lire l’article »
C’est utile et indispensable d’être informé.e.s mais parfois, c’est trop. On sent que pour nos cerveaux et nos estomacs, c’est un peu lourd et ça donne le tournis🌪… Peut-être qu’à l’heure des réseaux sociaux, nous sommes sur-informé.e.s et que toute cette dose de nouvelles, négatives (réalistes) qui plus est, nous donne cette sensation d’être impuissant.e.s,
Lutter local, penser global Lire l’article »
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